在学问的殿堂里

他以勤学为灯，以好问为路

与恩师结下了深厚的师生情谊

在时间的舞台上

他以目标为剧本，以探索为表演

演绎着一场关于梦想与追求的戏剧

每一次进步，每一个收获

都化作他前行的力量

引领他走向从容与自信

他就是

国家奖学金获得者

信息学院吴伯洪

（通讯员 王燕 邹欣雨）

01  积极进取，砥砺而行

吴伯洪同学来自信息学院软件技术专业，入学三年，始终严格自律，坚持最初的目标和梦想，在专业技术领域不断深入研究，努力提高个人技能和能力。作为一名学霸，他给同学们分享了三大学习秘籍。

秘籍一：强化实践操作。“软件技术更多的是实操，最好是可以多去自己独立完成一个项目，这样就可以更好地理解理论知识。”

秘籍二：重视通识学科。“英语学习对于我们专业是不可或缺的，这是不用多说的”“同时还需要很多不一样的知识积累，比如写论文对文字功底的要求就比较高，我也是在写写改改中慢慢找到了点感觉。”

秘籍三：拓宽专业视野。“计算机领域的面很宽大，所以我们需要不断地学习更多的知识，以及更多的编程语言。”吴伯洪利用寒暑假时间，自学了数据分析、python、c语言以及latex等专业拓展课程。

一分耕耘，一分收获。吴伯洪在每个时刻敲下的代码与数字，成为他赛场胜利的铺垫，为他带来了收获的喜悦。

▲吴伯洪获得的荣誉证书

02  恩师引路，学子前行

师恩似海，照亮前行之路。在成功的道路上，每一位杰出人士的背后，都站立着那些曾经伸出援手、给予机会和支持的贵人。他们如同夜空中最亮的星辰，照亮了前行的方向，点亮了梦想的火种。

吴伯洪的比赛生涯中有两位对他影响深远的人——信息学院袁晓曦老师、通识学院杨树清老师。“袁老师在专业能力上对我的认可给了我很大的自信，对于我心态上的帮助很大。刚开始参加比赛，我跟很多‘比赛小白’一样会较紧张，但是老师会在每次比赛完之后调整我的心态，并且鼓励我多参加比赛。”“跟杨树清老师一起探讨数学方面问题的时候就像朋友聊天一样，会有碰撞出思想火花的满足感。”

“吴伯洪是一位非常优秀的学生，有能力有想法又干劲有目标，在积极学习的过程中找准自己的职业目标，有规划的进行每一次前进的安排，是一位不可多得的人才。我为他感到骄傲！”袁晓曦老师谈起吴伯洪骄傲的神情掩都掩不住。正是老师们亦师亦友般的陪伴和肯定，吴伯洪每次比赛都拿出了百分之百的用心，用奋斗点亮青春，用成绩回馈恩师。“未来，我还想挑战自我，继续专业的深度学习，备考专升本。”吴伯洪对前路充满信心。

▲吴伯洪备赛环境

03  敢作敢为，挑战自我

有志在年少，出剑鞘生辉。写论文这个在很多本科生眼中是件超级困难的事，吴伯洪却能在三年中写出两篇获奖论文——《基于湖羊养殖场空间利用率的优化研究》（全国大学生数学建模竞赛专科组二等奖）《小批量物料生产安排模型》（全国大学生数学建模竞赛湖北赛区一等奖）。

“谁也不是天生就会的”“我刚刚开始接触写论文这项任务的时候也很迷茫，在专业上自己已经萌发了好几个想法了，一落实到文字表达，就懵了，很难条理清晰的把想表达的内容呈现出来。我发现这就是自己的知识储备不够充分，于是我就开始拼命读同类题材的文献，掌握基本框架、吸收内容养分，经历过这个阶段后，再提笔就逐渐轻松了。”

论文的篇幅有尽，但他的探索无涯，以笔为翼，在数模比赛期间他与黑夜为友，与白昼作伴，翱翔于知识的浩瀚星海。每天三点钟睡下到早上六七点钟又起来。不断找材料，做推论，查阅相关资料，更新自己的专业储备。初露锋芒的他，始终以谦逊的姿态，迎接每一次尝试，如细水长流，润物无声，于细节处显真章。

▲《小批量物料生产安排模型》在全国大学生数学建模竞赛湖北赛区获得一等奖

▲《基于湖羊养殖场空间利用率的优化研究》在全国大学生数学建模竞赛专科组获得二等奖

鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命；

人从外打破是压力，从内打破是超越。

愿吴伯洪在持续精进的道路上行稳致远，在不断超越自我的学术探索中唱出时代青年最强音。