（通讯员 方泽炜 摄影 暴莉莎）5月23日下午，在学生楼三号报告厅，湖北大学党委宣传部向正鹏老师应邀来校作题为《如何让高校微信平台活起来》的精彩讲座，校学生记者团，团委学生代表等参与此次培训。

向正鹏老师首先从“整体传播力”、“篇均传播力”、“头条传播力”、“峰值传播力”等维度来分析微信整体热度和公众号的发展走势。他以毕业季、招生季、迎新季、人物类等系列的50余篇微信图文为例，旁征博引，深入分析了微信选题策划和微信传播力。

他重点剖析了 “盒饭毕业餐”案例，从毕业聚餐的决定到医院的盒饭聚会，他强调同一新闻要有多样化呈现，发挥不同平台的功能，注意时效性，深度挖掘，凸显不同的新闻价值。指出，做微信要培养分众化思维、融媒体思维和受众思维，还要锻炼新闻采写能力、社交沟通能力和创新能力，要培养吃苦耐劳、用心钻研的精神。

如何让微信平台活起来？向正鹏老师告诉大家好的选题很重要。对于选题内容的重要性，他表示要思考选题“为谁而做？”、“为什么要做？”、“怎么做？”。对于选题方向及其操作流程，他指出，一是注重学校重大发展或进展类选题，体现公信力；二是重视人物典型，以榜样力量体现引导力；三是抓特殊时间节点做系列报道，提高影响力；四是重要选题要做透，提升信息传播力；五是重视服务类信息，提升粉丝忠诚度；六是增加情怀类选题，提升平台亲和力；七是敏锐关注社会热点，提高创新力；八是关注数据新闻，拓展选题增长点。通过一个个鲜活的案例，让“活”字贯穿在微信之中。

向正鹏老师结合自身工作经历，为大家答疑解惑。团委学生代表何旭东提问:“学校有许多社团和学院开展活动，我们可以用学校的微信平台报道这些活动吗?”向正鹏老师回答:“对选题形式的创新，设置有趣和低成本的点，通过由头吸引，加上自己想呈现的效果。”记者团学生方泽炜提问:“微信内容多，不能充分展现，同等素材应该怎样取舍?”向正鹏老师回答:“删减，让主次分明；加图，让长篇大论分段。” 通过此次讲座培训，学生们纷纷表示受益匪浅，要多动手做，提升制作技能。